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大山里的微光 [复制链接]

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爱,像阳光再回来,把希望散播于人海,让黑夜一寸寸退开,遗失的笑容从尘埃中捡起来。阳光和希望陪着爱,幸福不会空白,从泪水中同心协力迎向未来!

记录这段经历时,心里有些五味杂陈。三年前,云南边疆孩子们渴求的眼神,让我们希望为他们做些什么。在对德宏州进行多番考察和详尽评估后,我们决定助建当地的小学。他们需要的,是靠知识改变命运。

德宏芒市勐戛镇三角岩小学是一所百年学校,年久失修,已成危房。经过用心规划和细致施工,目前已完成教学楼部分的重建,孩子们终于能坐进宽敞明亮的教室里学习,我也心心念念想来看看孩子们。从上海飞行四个多小时抵达芒市,与上海截然不同的季节以及屹立在山头的大金塔,都提醒着我陌生旅程的开始,一切都充满了新奇和未知。从城市边缘慢慢进入山区,驱车近两小时才来到位于山顶的三角岩小学,到达时发现校长已早早地带着全体师生等在校门口,我们一到就用盛大而隆重的景颇族传统舞蹈来迎接,实在有些受宠若惊,影响了他们正常的上课秩序,我心里很是过意不去,想必此前一定花了不少时间来准备,静劝慰说这是他们表达感激之情最朴素的方式。参访校园和听完项目进度汇报后便开始授课。虽然校长和老师都在鼓励孩子们“努力学习、走出大山”,但其实他们并不知道外面的世界到底长什么样子,很多人从未离开过大山,最远只到芒市,连公交车都没见过。当他们看到极光、看到大海,一个个眼睛都是发亮的。十年后你几岁了?在哪里?在做什么?未来充满无限可能。但“未来”对孩子们来说太虚无缥缈,畅想十年后更实际一些。有的说十年后在湖南当特警,因为能和家人在一起;有的说十年后在北京读师大,将来想成为一名教师;最感动的是一位小朋友说十年后在武汉当医生,因为很多人看不起病。山里的孩子也有伟大的梦想,每一个小小的梦想都值得被鼓励。大山里的微光透着希望,心有多大,世界就有多精彩。尽管随着岁月的流逝,大多数人都不会记得今天许下的愿望,会因种种原因作出别的选择,但我仍希望他们今后的人生不要将就,实现对自己而言真正有意义的梦想。课余时间,孩子们要做勤工俭学,内容是在山上采茶来贴补班费,我喜欢这种自给自足的方式,能让孩子从小就懂得,没有什么是不劳而获的,每个人都应该学会用自己的双手去获得。这个季节“染饭花”开了,这是天然的染色食材,当地人用它来做“黄花巴巴”。将花放入锅中用水煮开,再将糯米浸泡在水里染黄,蒸熟的黄米饭气味清香,还有清热解毒,养肝护目的功效。要致富先修路是硬道理,一旦交通便利,情况自然就能改善,离芒市较近的回贤小学就是一例,这里的整体精神面貌都不一样,师资力量明显较强,年轻老师居多,平时除了基础课程,还会给孩子们看电影,通过社交媒体了解外面的世界。一位女老师说,她家中还有哥哥和妹妹,换做十年前,像她们这样的女孩子想读书是很不容易的,父母起初也想让她早点嫁人减轻家里负担,但是她很坚持,幸运地读完了大学,看着身边同龄人的孩子都上初中了,她庆幸自己当初的执着,穿着景颇族服装的她侃侃而谈,十分精神,走在山间草地上的步伐轻松又快活,领口的银片在阳光下闪闪发光,让整个人都熠熠生辉;另一位漂亮的英语老师说,她大学学的是法语和英语,刚来这所学校时很失落,觉得白读了大学,还是窝在大山里,但后来释怀了,扎下根来专心教学,大城市孩子学的“朵拉学英语”她也会放给孩子们看,她还很会拍照,成了学校对外宣传的窗口,也丰富了老师孩子们的业余生活。通过和芒市教育局长及校长们的座谈交流,我发现他们积极实干,言语间饱含热情,思想观念也较先进,年云南省在全国率先将中考体育成绩从50分调整成分,与语数外三大主科一致,旨在鼓励学生德智体全面发展;要提高一个地区的教育水平,首先需要提升教师的社会地位和福利待遇,这里规定教师工资不低于公务员,偏远地区任教发放补助津贴,教师荣誉感增强了,才会吸引更多人来从事教育事业;教师幸福感上去了,工作才会更投入,孩子才能因此受益。但德宏是云南西部与缅甸接壤的边疆地区,地广人稀(1.15万平方公里的面积上只有多万的人口),条件艰苦,交通不便,普遍落后,教育工作开展不易。在我们扛着油和大米,翻山越岭走访一家家贫困生家庭后,更是深有感触。有的山头只有一两户人家,在崎岖不平的山路上颠簸一个多小时才看到孤零零的一家人,有些孩子要走上20公里的山路去上学,能完成九年制义务教育后就不错了,能继续读高中的并不多,除了经济原因,交通出行也是一大障碍。山里的人家三代同堂,通常是妈妈照顾一家老小,爸爸一人外出劳作,山里可做的农活不多,要靠打工贴补家用,但没有技能就只能干体力活,所以大多生活拮据,可以用家徒四壁来形容。像这样的贫困家庭比比皆是,能被
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