游戏推荐
1-2岁
游戏一：小动物怎样叫?
准备小鸡、小鸭等小动物的图片。家长出示图片，同时模仿小动物的发音。重复几次，让孩子模仿，也可以教他模仿相应的动作，或者指出哪一张图片是小鸡，哪一张是小鸭子，这可以让孩子练习发音。
游戏二：鼻子在哪里?
家长和孩子面对面坐好，让他看着你。你说身体的某一部位，让孩子指出来。比如你问他：“妈妈的鼻子在哪里?”，也可以让孩子按照你的语言提示，指自己的身体部位。
2-3岁
游戏一：扩展经验，丰富短句
过家家：角色扮演是小宝宝最喜欢的一种游戏形式。爸爸妈妈可以和孩子商量，讨论角色和内容，准备玩具。
游戏二：鼓励交流，增加自信
小小通讯员：让孩子听从你的指令、帮助大人传递信息，例如：爸爸，我们要吃饭了。
3-4岁
游戏一：看图说故事
准备一些情景类的图片或绘本，家长先拿出准备好的图片，让孩子说说图片的主人公是谁（什么人或什么动物），问问孩子主人公的周围都有什么，以及主人公在干什么等等。问完之后，再鼓励孩子把图片上的情节从头到尾讲一遍，并引导孩子想象接下来的故事情节。
游戏二：读诗词
家长可以先借助图片或音像制品，给孩子读一首诗（比如古诗《草》），然后让孩子跟着一起读一遍，并把诗所表达的意思像讲故事一样给孩子讲一讲。讲的时候可以指导孩子通过肢体动作把里面的一些内容表演出来。注意刚开始的时候要选择一些短小，浅显，朗朗上口的名篇让孩子学习，并不断鼓励，表扬孩子，让孩子积极参与其中。
4-5岁
游戏一：谁是吹牛大王？
家长可以准备十到二十张图片盖在桌子上，开始比赛吹牛，科举孩子掌握的词汇量，适当扩展句子。随机抽取图片，若爸爸最先抽取到苹果，就可以说：“昨天我去买了一个比房子还大的苹果，可是苹果太大、太重了，我没办法拿回来，就把苹果放在地上当球滚回来了。”每个人轮流抽取图片叙述，最后全家来选出谁是吹牛大王。
游戏二：天气预报员
家长和孩子一起动手制作天气预报卡，标注出各种天气，然后孩子和家长扮演天气预报员。家长问：“今天天气怎么样”，天气预报员随意转动转盘，并作出相应的动作（晴天：做高兴玩乐的样子，阴天：做快步走的样子，刮风：做东倒西歪的样子，下雨：做要打伞的样子；下雪：做出要滑雪的样子）。互相交换角色，让对方猜是什么天气。
5-6岁
游戏一：故事串串烧
准备一些小纸条。和孩子共同想一些关于时间、人物、地点、事件的词汇写在纸上，并分类摆放。爸爸妈妈和宝宝每人分别抽取这四个要点中的几个，编成几句话，并且最好可以串成故事。
游戏二：拷贝不走样
全家一起参与，由第一个人想一句完整的话悄悄传给第二个人，再由第二个人传给第三个人，以此类推。最后，看看传下去的话变成了什么样子。爸爸妈妈可以根据孩子的能力调整句子的难度。
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文章来源：青青藤教育
图片来源：青青藤教育
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